Galerie foto
Fotografii din toate proiectele Getrix Comunitate.
01. Ateliere de arhitectură și educație urbană aplicată (55)
Proiectul a inițiat o serie de ateliere de educație de arhitectură și mediu construit bazate pe o metodologie modulară și senzorială, care combină explorarea directă a orașului, observarea, desenul, dialogul și lucrul cu materiale, pentru a stimula gândirea creativă și înțelegerea spațiului, transformând învățarea într-o experiență activă, participativă și ludică.
02. Arhitectura mini / Arhitectura în orașul meu / My School Can Be Cool (81)
În colaborare cu Asociația De-a Arhitectura, am implementat la nivel local programele lor educaționale, contribuind la extinderea unui demers național care reflectă interesul tot mai crescut pentru educația de arhitectură și mediu construit, prin implicarea directă a elevilor, profesorilor și profesioniștilor în procese de învățare bazate pe joacă, experiment și responsabilitate față de spațiul în care trăim.
03. Ambasadori urbani (42)
Un demers de explorare urbană aplicată în care participanții parcurg trasee prestabilite cu opriri în dreptul unor clădiri de patrimoniu, unde, prin informații de arhivă și exerciții de desen bazate pe observație atentă, fără a pune accent pe talentul la desen sau pe acuratețea grafică, sunt încurajați să descopere detalii, povești și valori ale mediului construit; proiectul își propune să cultive atenția, curiozitatea și răbdarea, contribuind la formarea unei relații conștiente cu orașul și la asumarea rolului de „ambasadori” ai patrimoniului urban, înțelegându-l ca parte esențială a identității și a experienței lor cotidiene.
04. La fel, altfel (85)
Proiect derulat pe parcursul a doi ani și implicând aproximativ 100 de elevi anual, a transformat orele de educație tehnologică într-un cadru participativ de explorare a arhitecturii și mediului construit, combinând suportul teoretic din programa școlară cu activități practice și colaborative. Atelierele și-au propus dezvoltarea gândirii critice, creativitatea și sensibilitatea față de spațiu, au încurajat utilizarea responsabilă a resurselor și valorizarea spațiilor existente, generând un impact educațional vizibil prin implicarea și atașamentul elevilor și demonstrând totodată un model replicabil pentru alte contexte școlare.
05. Curtea blocului (48)
Proiect desfășurat în cadrul Street Delivery Craiova 2021, a activat spațiile de proximitate din cartiere prin ateliere, chestionare și intervenții participative, implicând direct locuitorii în dialog și co-creare pentru a reimagina curțile de bloc și spațiile cotidiene ca locuri vii de interacțiune comunitară și îmbunătățire a calității vieții.
06. Concept trei inele de micromobilitate (38)
În urma unui proces de cercetare în teren și ateliere de lucru, am propus un sistem de micromobilitate (velo) pentru Craiova bazat pe trei inele concentrice, relații radiale și divergente, concept integrat ulterior de echipa de mobilitate în cadrul realizării PUG Municipiul Craiova.
07. Shakespeare Festival 2020/2024/2026 (93)
În colaborare cu Festivalul Internațional Shakespeare din Craiova, contribuim la proiectarea și implementarea unor instalații urbane temporare care devin suport pentru interacțiuni culturale, un demers colectiv în care artiști, meșteșugari și comunitatea locală co-creează, prin improvizație și energie comună, spații vii ce activează experiența festivalului.
08. Dioști - sat model (219)
Proiectul dedicat satului Dioști a propus (re)descoperirea unei așezări cu valoare istorică și arhitecturală unică, sat-model interbelic inițiat în cadrul Școlii Sociologice conduse de Dimitrie Gusti, sociolog care a promovat cercetarea și dezvoltarea comunităților rurale. Ne-am propus un proces educativ și participativ cu copiii și locuitorii, bazat pe explorare, observație, desen și dialog, care a reconectat oamenii cu patrimoniul local (case, străzi, fântâni, peisaj), a valorizat memoria și identitatea comunității și a deschis, prin imaginația copiilor și implicarea colectivă, perspective pentru continuitatea și revitalizarea unui sat aflat astăzi între moștenire valoroasă și declin rural.
09. Forumul internațional al educației de mediu construit, Polonia — 2026 (23)
Participarea la forum a fost o experiență de lucru direct cu orașul, cu spațiul public și cu oamenii care îl folosesc zi de zi, evidențiind relevanța direcției în care lucrăm: utilizarea spațiului public ca suport pentru procese reale de învățare, participare și apropiere între oameni și locurile pe care le trăiesc. Participanții au fost invitați să lase deoparte analiza strict rațională și să își urmeze percepțiile și senzațiile, traducându-le în culoare, formă și gest. Prin întrebări simple și observație directă, procesul a devenit treptat un exercițiu de conștientizare a relației dintre oameni și loc.
