Arhitectura mini / Arhitectura în orașul meu / My School Can Be Cool
În colaborare cu Asociația De-a Arhitectura, am implementat la nivel local programele lor educaționale, contribuind la extinderea unui demers național care reflectă interesul tot mai crescut pentru educația de arhitectură și mediu construit, prin implicarea directă a elevilor, profesorilor și profesioniștilor în procese de învățare bazate pe joacă, experiment și responsabilitate față de spațiul în care trăim.
Aceste proiecte au fost implementate în Craiova în cadrul colaborării cu Asociația De-a Arhitectura, organizație care a dezvoltat în România unul dintre cele mai importante programe dedicate educației pentru mediul construit și care reunește arhitecți, urbaniști, peisagiști și profesori într-o comunitate ce promovează învățarea prin arhitectură, creativitate și experiență directă. Misiunea asociației este de a apropia copiii și tinerii de valorile mediului construit și de a transforma educația într-un proces bazat pe explorare, joc și implicare activă.
Începând din 2014, echipa Getrix Comunitate s-a alăturat acestei inițiative naționale în calitate de arhitecți voluntari și coordonatori locali, implementând în Craiova o serie de programe educaționale care au contribuit la formarea unei noi generații de copii și tineri interesați de arhitectură, patrimoniu și oraș.
Proiectele „Arhitectura mini”, „Arhitectura în orașul meu” și „My School Can Be Cool” au reprezentat o etapă importantă în dezvoltarea metodologiei noastre de lucru. Prin intermediul lor, am trecut de la atelierul clasic de arhitectură la explorarea directă a școlii ca spațiu de învățare.
În cadrul proiectului „Arhitectura mini”, participanții au descoperit principiile arhitecturii prin construirea de machete, exerciții de compoziție și experimente legate de scară, structură, materialitate și proporție, dezvoltând o înțelegere intuitivă a spațiului construit.
Prin „Arhitectura în orașul meu”, orașul a devenit sala de clasă. Copiii au explorat cartiere, clădiri, piețe și spații publice, învățând să observe relațiile dintre patrimoniu, arhitectură, comunitate și viața cotidiană. Plimbările urbane, desenul de observație și dialogul cu arhitecții au devenit instrumente de cercetare și învățare.
Proiectul „My School Can Be Cool” a mutat atenția asupra spațiului educațional, invitând elevii să analizeze critic propria școală și să formuleze propuneri pentru transformarea acesteia. Școala a fost privită nu doar ca loc al educației, ci ca un spațiu construit care influențează comportamentul, creativitatea și relațiile dintre oameni.
Pentru Getrix Comunitate, aceste proiecte au reprezentat mai mult decât implementarea unor programe educaționale. Ele au constituit perioada în care am experimentat metode de lucru, am testat instrumente pedagogice și am construit relații directe cu comunitatea școlară. Experiența acumulată în acești ani stau la baza direcției pe care o dezvoltăm astăzi, în care arhitectura, educația și cercetarea urbană sunt integrate într-o metodologie proprie ce tratează orașul ca instrument de învățare, iar spațiul public ca laborator pentru explorare, dialog și consolidarea unei culturi urbane.
Fotografii (81)
